“七彩橋”項(xiàng)目組織科普研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)仁美社區(qū)的孩子們走進(jìn)江海區(qū)科技館。

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????□文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 蔡昭璐

????通訊員 劉小鳳 陳藝鋒

????在江門(mén)市江海區(qū)江南街道仁美社區(qū)，“七彩橋”少兒助長(zhǎng)服務(wù)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“七彩橋”項(xiàng)目）已經(jīng)走過(guò)17年。它連接著上千名受助對(duì)象的童年，陪著他們慢慢長(zhǎng)大。

????十多年前，仁美社區(qū)的困境兒童數(shù)量約占江南街道的20%，江海區(qū)保障性住房項(xiàng)目惠澤園也坐落于此。為了幫助這些孩子順利成長(zhǎng)，仁美社區(qū)黨群服務(wù)中心孵化了“七彩橋”項(xiàng)目，涵蓋冬夏令營(yíng)、親子活動(dòng)、關(guān)愛(ài)困境兒童等7個(gè)服務(wù)模塊，全年不間斷為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

????17年來(lái)，“七彩橋”項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)機(jī)關(guān)單位和社會(huì)組織30多家，年均開(kāi)展活動(dòng)逾20場(chǎng)次，惠及群眾達(dá)4.8萬(wàn)人次，先后榮獲“江門(mén)市終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”和“江門(mén)市特色黨群服務(wù)項(xiàng)目”稱號(hào)。在眾多受助對(duì)象中，男孩小豪的故事，最讓仁美社區(qū)工作人員難忘。

????“孩子心里其實(shí)藏著一束光”

????趙煥媚在仁美社區(qū)工作已有10多年，目前是仁美社區(qū)黨總支書(shū)記、居委會(huì)主任。2014年夏天，“七彩橋”暑期夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)第一天，她第一次見(jiàn)到了6歲的小豪。當(dāng)別的孩子早已扎堆玩鬧，只有他坐在角落的椅子里，低著頭一言不發(fā)。

????趙煥媚主動(dòng)走過(guò)去打招呼，小豪抬頭看了她一眼，那眼神里的倔強(qiáng)和疏遠(yuǎn)，讓她心里犯嘀咕：這么內(nèi)向的孩子，能在這兒待得住嗎？可誰(shuí)也沒(méi)想到，這個(gè)讓人擔(dān)心的孩子，后來(lái)成了社區(qū)工作人員最熟悉的“老面孔”。

????小豪的改變，始于一節(jié)手工課。當(dāng)時(shí)課程要求兩人一組合作，小豪抽到的搭檔表現(xiàn)得比他更內(nèi)向，串珠子時(shí)急得眼眶發(fā)紅卻手足無(wú)措。小豪沒(méi)說(shuō)話，默默接過(guò)那根細(xì)線，三兩下就幫對(duì)方串好了。趙煥媚看到，小豪在做完后偷偷瞄了搭檔一眼，迅速低下頭，但嘴角悄悄往上揚(yáng)了揚(yáng)。

????“就是那一刻，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子心里其實(shí)藏著一束光。我們要做的，就是讓這束光照亮他自己，也照亮別人?！壁w煥媚說(shuō)。察覺(jué)到小豪的善意后，社區(qū)工作人員主動(dòng)為他創(chuàng)造成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

????后來(lái)，仁美社區(qū)組織殘疾人外出活動(dòng)，特意讓小豪參與其中，安排他做一些力所能及的事。彼時(shí)的小豪做得格外認(rèn)真，工作人員也及時(shí)給予肯定和贊美，慢慢引導(dǎo)他成長(zhǎng)。

????“通過(guò)幫助別人獲得成就感，小豪自己也會(huì)感到開(kāi)心?！壁w煥媚說(shuō)，從那以后，小豪慢慢成了“七彩橋”項(xiàng)目的“鐵粉”，相關(guān)活動(dòng)中總能看到他的身影。

????榜樣引路 向陽(yáng)成長(zhǎng)

????小豪的改變，也離不開(kāi)媽媽雁姐的影響。雁姐是仁美社區(qū)出了名的愛(ài)心志愿者，平日里她幫扶孤寡老人、關(guān)愛(ài)困境兒童的身影，都被小豪看在眼里、記在心里。

????于是，小豪開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子，幫更小的小朋友系鞋帶，與孤寡老人聊天……慢慢地，他變得越來(lái)越愛(ài)笑、愛(ài)說(shuō)話了，社區(qū)居民見(jiàn)了都夸：“小豪長(zhǎng)大了，也越來(lái)越懂事了?！?/p>

????真正讓社區(qū)工作人員看到小豪身上擔(dān)當(dāng)?shù)?，是前幾年的新冠疫情期間。當(dāng)時(shí)整個(gè)社區(qū)都動(dòng)員起來(lái)，剛上初中、個(gè)子還不高的小豪主動(dòng)向工作人員提問(wèn)：“我能做點(diǎn)什么嗎？”工作人員便給他準(zhǔn)備了小喇叭和志愿者馬甲，讓他擔(dān)當(dāng)一名“小小宣傳員”。

????“爺爺奶奶，請(qǐng)戴好口罩?！蹦嵌稳兆永?，小豪時(shí)常拿著小喇叭，在社區(qū)樓棟間穿梭。趙煥媚回憶道：“那個(gè)小小的身影，在那段特殊的日子里，給了我們所有人溫暖和力量?！?/p>

????有一次，趙煥媚問(wèn)小豪累不累時(shí)，他搖搖頭，笑著說(shuō)：“你們比我還累呢！而且，能幫到大家，我感覺(jué)自己特別有用?！甭?tīng)到小豪的話，趙煥媚與其他社區(qū)工作人員都覺(jué)得，這孩子是真的長(zhǎng)大了。

????如今的小豪，個(gè)子高了一大截。他是學(xué)校里的班長(zhǎng)、光榮的共青團(tuán)員，也是“七彩橋”項(xiàng)目的義工骨干。

????近兩年的冬夏令營(yíng)，他從參與者變成了組織帶領(lǐng)者，帶著更小的孩子做游戲、做手工，還會(huì)把自己的故事講給他們聽(tīng)：“在活動(dòng)中，我找到了朋友，找到了快樂(lè)，也找到了自己。”

????看著小豪成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?，趙煥媚感慨萬(wàn)千：“我常常在想，到底是什么改變了他？是雁姐那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心，是‘七彩橋’項(xiàng)目多年的堅(jiān)守與陪伴，更是他自己那顆渴望被看見(jiàn)、渴望發(fā)光的心?！?/p>

????小豪不是孤例。趙煥媚告訴記者，他是“七彩橋”項(xiàng)目“滾雪球效應(yīng)”的生動(dòng)注腳之一。從一個(gè)人，到一家人，再到一群人，這座用愛(ài)搭起的“七彩橋”，讓更多像小豪一樣的孩子，從迷茫的那一頭，走到了陽(yáng)光滿懷的這一頭。

????當(dāng)社區(qū)工作人員問(wèn)小豪：“以后還想繼續(xù)做志愿者嗎？”他幾乎沒(méi)有猶豫地回答：“當(dāng)然。我以前是被幫助的那個(gè)人，現(xiàn)在我想幫別人?！?/p>