????江門日報訊 （記者/朱磊磊 通訊員/江逸軒） 近日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）公布了2025年度數(shù)字化美育資源和智能化美育應(yīng)用案例征集工作結(jié)果。五邑大學(xué)共有2項成果入選，彰顯了該校在數(shù)字化美育領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐與豐碩成果。

????據(jù)了解，全國共評選出藝術(shù)技能資源186門、藝術(shù)活動資源205個、智能化美育應(yīng)用案例157個。其中，五邑大學(xué)應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計學(xué)院張超教授主持申報的《AI賦能學(xué)生美育自主學(xué)習(xí)案例——以廣東省美育智能測評試點城市江門市為例》，憑借在人工智能與美育融合領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐，成功入選智能化美育應(yīng)用案例；全面育人中心馮明曦老師主持申報的《五邑大學(xué)學(xué)生合唱團(tuán)美育成果展示活動》，憑借合唱藝術(shù)與校園美育融合的鮮活示范價值，成功入選藝術(shù)活動資源案例。

????《AI賦能學(xué)生美育自主學(xué)習(xí)案例——以廣東省美育智能測評試點城市江門市為例》項目針對學(xué)生美育自主學(xué)習(xí)中評價單一、反饋滯后、師資失衡等痛點，聯(lián)合跨領(lǐng)域團(tuán)隊研發(fā)了“少年美智能美育測評系統(tǒng)”。該系統(tǒng)一方面構(gòu)建了覆蓋課堂與課外全場景的AI過程性評價體系，另一方面構(gòu)建了“練習(xí)—反饋—改進(jìn)”的即時AI閉環(huán)，整合全場景數(shù)據(jù)生成“藝術(shù)素養(yǎng)數(shù)字畫像”，采用增值評價理念關(guān)注學(xué)生進(jìn)步軌跡。目前該系統(tǒng)已覆蓋全市100所中小學(xué)，累計服務(wù)學(xué)生超46萬人次，初中參與率超98%、小學(xué)達(dá)99.5%以上，有效縮小了城鄉(xiāng)美育差距。

????五邑大學(xué)學(xué)生合唱團(tuán)依托實踐類美育通識課程《合唱與聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練》《合唱作品排練》《合唱表演實踐》，開展“團(tuán)課合一”常態(tài)化訓(xùn)練，通過課堂教學(xué)與舞臺實踐，提高學(xué)生的演唱水平和音樂修養(yǎng)，集中展示五邑大學(xué)學(xué)子昂揚向上的精神風(fēng)貌。近年來，合唱團(tuán)積極參加校內(nèi)外文化藝術(shù)活動、演出及比賽，斬獲多項省級以上榮譽。