在“周六學(xué)堂”上，退休教師帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力。

????周六上午八點半，會城街道北門社區(qū)黨群服務(wù)中心活動室熱鬧了起來。十幾名小學(xué)生圍坐在長桌前，有的埋頭寫作業(yè)，有的在社工指導(dǎo)下拼接聲控小臺燈。隔壁手工區(qū)，幾個孩子正小心翼翼地用鑷子將螺鈿片嵌入掛件胚底。同一時段，會城街道南興、三興、民和三個社區(qū)的“周六學(xué)堂”教學(xué)點也同步開課。

????這是圭峰會城針對雙職工家庭周末“看護難”推出的公益托管項目，自今年年初啟動以來，已累計服務(wù)轄區(qū)兒童超300人次。

????文/圖 江門日報記者 鐘珍玲

????群眾有需求

????社區(qū)有響應(yīng)

????“一到周六就發(fā)愁，我和孩子爸都是單休，孩子一個人在家不是看電視就是玩手機。”家住北門社區(qū)蘭苑新村的李女士道出了許多雙職工家庭的無奈。在前期走訪調(diào)研中，社區(qū)工作人員發(fā)現(xiàn)，周六孩子無人看管、課業(yè)無人輔導(dǎo)、課余生活單一，已成為社區(qū)眾多雙職工家庭的大難題。

????民有所呼，我有所應(yīng)。圭峰會城將破解這一痛點納入社區(qū)“需求清單”，統(tǒng)籌盤活北門、南興、三興、民和四個試點社區(qū)的陣地資源，聯(lián)動新會區(qū)彩虹社工中心等專業(yè)力量，創(chuàng)新推出低償收費的“周六學(xué)堂”公益托管項目。

????“周六學(xué)堂”最大的特點是“近”。北門社區(qū)把課堂設(shè)在社區(qū)黨群服務(wù)中心，三興社區(qū)的教學(xué)點緊鄰新時代文明實踐站，民和社區(qū)更是直接下沉到南湖灣小區(qū)嵌入式服務(wù)點。孩子們從家里出發(fā)，幾分鐘后就能到課堂。

????“周六學(xué)堂”運行3個月來，收獲了實實在在的好口碑。家長楊女士告訴記者：“每節(jié)課都充滿樂趣，孩子不僅學(xué)到知識、交到朋友，還更加自信開朗了?！绷硪晃患议L陳先生則感慨：“以前周六總擔(dān)心孩子自己在家不安全，現(xiàn)在送到社區(qū)有老師帶著做手工、學(xué)知識，我們上班心里踏實多了?！?/p>

????既“看住孩子”

????更助力“長本事”

????與其他托管班不同，圭峰會城的社區(qū)“周六學(xué)堂”不滿足于“看住孩子”，而是精心設(shè)計了“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)+素質(zhì)拓展”雙線并行的課程體系。

????每周六上午8:30-11:30，先由教師志愿者進(jìn)行一對一作業(yè)輔導(dǎo)，孩子們遇到難題當(dāng)場就能解決?！耙郧坝龅讲粫念}目只能空著，現(xiàn)在老師當(dāng)場就能講明白?！弊≡谌d社區(qū)的小宇同學(xué)說。作業(yè)完成后，課堂切換成“趣味模式”——科創(chuàng)工坊里，孩子們動手做機器人和非牛頓流體實驗；非遺課堂上，孩子們輪番體驗竹編、琺瑯畫、活字印刷、扎染；自然探秘環(huán)節(jié)，老師帶大家觀察昆蟲、了解風(fēng)的秘密。

????“我很喜歡‘周六學(xué)堂’！可以做螺鈿掛件、聲控小臺燈等有趣的手工，還有科普知識學(xué)堂，每節(jié)課都很好玩?！泵窈蜕鐓^(qū)的小朋友陳子聰興奮地說。從非遺手工到科學(xué)實驗，孩子們在這里收獲的不僅是知識，還有動手的樂趣和交朋友的快樂。

????“社工+志愿者”

????專業(yè)力量賦能學(xué)堂運營

????圭峰會城社區(qū)“周六學(xué)堂”的順利運轉(zhuǎn)，離不開“社工+志愿者”的聯(lián)動機制。新會區(qū)彩虹社工中心統(tǒng)籌課程設(shè)計、教師招募和日常管理等工作，會城紅衛(wèi)小學(xué)、新會實驗小學(xué)等學(xué)校的黨員義工服務(wù)隊也加入進(jìn)來，每周六安排教師志愿者現(xiàn)場輔導(dǎo)作業(yè)?！拔覀儼焉鐓^(qū)閑置的公共服務(wù)空間用起來，引入專業(yè)力量來運營，既盤活了陣地，又解決了居民的實際問題?！北遍T社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人譚國仔表示。

????“我們不只是臨時找人來‘看孩子’，而是建立了一套可復(fù)制的服務(wù)機制。”新會彩虹社工中心項目負(fù)責(zé)人介紹，每次活動前有備課、活動中有記錄、活動后有反饋，確保每節(jié)課都“有主題、有目標(biāo)、有成效”。

????而對于社區(qū)而言，“周六學(xué)堂”的意義不止于托管服務(wù)本身。它讓黨群服務(wù)中心真正“活”了起來——平日里安靜的會議室，周六變身充滿歡笑的課堂。它讓鄰里關(guān)系更近了——家長們在接送孩子時互相熟悉起來，社區(qū)的凝聚力在悄然間增強。甚至有居民主動提出，自己會剪紙、會書法，愿意來當(dāng)“一日老師”。

????“周六學(xué)堂”的成功運行，是圭峰會城盤活黨群陣地、聯(lián)動多方資源、做實惠民服務(wù)的一次有效探索。記者從會城街道黨建與組織人事辦了解到，下一步計劃將“周六學(xué)堂”推廣到更多社區(qū)，持續(xù)豐富課程內(nèi)容。寒暑假還將推出“假期專題營”，讓更多孩子在“家門口”享受到有溫度、有深度的社區(qū)教育。